第159章 挑战我们的底线那我们就把底线放低 （2 / 2）

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“委员会要求学校提供市场调查，他们说千字一百元完全不符合市场价。”

“如果是按照校报标准算，一篇文章可以达到稿费一百，但校报一个月只允许出一到两期，每一期最多不超过十篇是学生写的，做不到大面积大范围鼓励学生创作。”

“如果是按照外面的文学网站算价格……”

陆延昭从文件中抽出一份今年的网络文学行业资料。

“以头部免费阅读平台番茄为例，他们平台有70万签约作者，但月收超过2500元的作者大约只有一万人，市场价真的很低。”

虞夏星没有去翻那厚厚一沓报告，直接问他：“既然你调研过市场了，你觉得千字多少是符合市场价的？”

陆延昭：“十块。”

直接砍了个0。

不行！绝对不行！

这么便宜，我得烧钱烧到什么时候！

虞夏星没说话，在心里算起来。

前期的开发、后期的维护，还有新人工的招聘，虽然能花掉一笔钱，但重点肯定还是上线后的稿费支出。

千字10块的稿费也太低了。

圣德每个年级确实有特招贫困生。

还有家里是白手起家，虽然不穷但依然愿意给爸妈分担压力的学生。

这些学生，可能会为了千字10元的低廉稿费去写作。

但大部分人估计都懒得登录。

沉思许久，最终虞夏星退让了半步：“但是总有创作比较优秀的吧？……不如我们分档位。”

“如果真的是一坨狗屎，话语都不通顺的，就千字5块发个鼓励奖。”

“写作上没什么大问题的，语句通顺能在高考双语作文里拿到基础分的，但也实在言之无物的，就千字10。”

“然后再按照浏览量点赞量再分几个档位，这个你到时候帮我详细分，最高给到千字1000。”

“对了，双语写作，英文浏览量肯定没有中文那么高，为了公平起见英文那边可以就宽松点……不对，完全可以让学生写一篇，再译一篇啊！一篇拿两份稿费！”

“有些内容很好很深度，但学生这个年纪可能看不懂导致浏览量不高，咱们再让学校的所有教职工票选几篇低流量高质量的文章，也给高档位稿费。”

虞夏星越聊越有，越算越兴奋！

这么算下来，说不定比人人都给千字100能支出更多开销呢！

陆延昭也觉得这样就合情合理了。

头部肯定是很少的，她再加量，也选不出几个。

但分层之后，不但可以鼓舞全校写作，还能督促学生为了更高的稿费去用心写，能力肯定有很大提升。

而且“写一篇译一篇”也非常好，无形中就提升了双语水平。

陆延昭再说最后一点也是最重要的一点：“他们说，你这个项目很正能量，但纯亏，看不见一丁点财路，需要同时推进一项有赚钱机会的项目。”

虞夏星义正言辞：“就不能纯粹当做教育投资吗？就不能灌溉学生的创造力吗？你看看，现在网上都夸我是教育家，如果我做每件事都想着赚钱，我还是人民的教育家吗？”

“而且什么赚钱项目……说赚钱就能赚钱？说亏损就会亏损？现在市场上那么多风投项目，个个都说上线就赚，真能赚的没几个！”

陆延昭沉默片刻：“好……”

“等等。”虞夏星现在只想这个网站尽快上线，能源源不断的有固定巨额亏损。

她也退一步好了，“赚钱项目是吧，那个艺考班二期班开放吧，再招一批新的艺考老师过来，这个慢慢来。然后思刻要尽快开！”

陆延昭立马应：“好的。”